• Abordagem dos conceitos psicanalíticos fundamentais, como o complexo de Édipo e a sexualidade infantil, na compreensão do mundo emocional infantil.
• Análise das fases do desenvolvimento psicossexual propostas por Freud e sua influência no desenvolvimento emocional e sexual das crianças.
• Reflexão sobre como os processos psíquicos se manifestam na infância, como nos sonhos e nas fantasias infantis.

• Visão Geral do Inconsciente Introdução ao conceito lacaniano de inconsciente, entendido como uma estrutura organizada pela linguagem e simbolismo.

• Formação do Inconsciente: Explicação de como o inconsciente se forma através das interações iniciais e experiências da infância, destacando o papel fundamental da linguagem e das relações interpessoais.

• Compreensão dos processos de constituição subjetiva na infância, incluindo a formação do eu e a diferenciação do outro.
• Análise das fases do desenvolvimento psicossexual, como a fase oral, anal e fálica, e sua influência na constituição do sujeito.
• Reflexão sobre as vicissitudes do complexo de Édipo e suas implicações no desenvolvimento emocional infantil.

• Compreensão dos impulsos instintivos que operam na vida psíquica infantil e suas manifestações na personalidade e comportamento da criança.
• Análise das pulsões de vida e de morte e sua influência no desenvolvimento emocional e psicológico da criança.
• Reflexão sobre como os impulsos pulsionais se manifestam nas fantasias e nos sintomas infantis.

• Introdução ao Narcisismo na Psicanálise: Compreensão das dimensões primária e secundária do narcisismo.

• Narcisismo Primário: Manifestação e importância na primeiríssima infância, e seu papel no desenvolvimento do Eu.

• Narcisismo Secundário: Implicações para a formação da identidade e das relações interpessoais.

• Reflexão sobre como a sexualidade se manifesta desde os primeiros anos de vida e como o corpo e a sexualidade se entrelaçam na psique infantil.
• Análise das vicissitudes do desenvolvimento psicossexual e suas implicações no desenvolvimento emocional e sexual da criança.
• Discussão sobre os processos de identificação e diferenciação do eu em relação ao corpo e à sexualidade infantil.

• Apresentação do conceito de estádio do espelho de Lacan e sua influência no desenvolvimento da identidade infantil.
• Análise da formação da imagem corporal e da percepção de si mesmo na infância.
• Reflexão sobre como a criança desenvolve sua identidade a partir da imagem refletida pelos outros.

• Análise dos transtornos psicológicos que afetam as crianças, incluindo suas manifestações e possíveis abordagens terapêuticas.
• Estudo dos distúrbios psicossomáticos e dos sintomas psicológicos que se manifestam no corpo da criança e suas implicações clínicas.
• Reflexão sobre as particularidades do trabalho clínico com crianças e suas famílias.

• Exploração dos transtornos específicos, como autismo e psicose, em crianças, suas características e abordagens terapêuticas.
• Análise das dificuldades diagnósticas e terapêuticas dos transtornos psicológicos infantis.
• Reflexão sobre as implicações clínicas e éticas do trabalho com crianças com alterações na estrutura psíquica.

• Discussão sobre a importância da escuta clínica sensível e atenta para compreender e intervir nos casos de crianças com alterações na estrutura psíquica.
• Análise das dificuldades diagnósticas e terapêuticas dos transtornos psicológicos infantis.
• Reflexão sobre as possibilidades e os limites da intervenção psicanalítica com crianças com desvios na constituição psíquica.

• Reflexão sobre a evolução do entendimento psicanalítico sobre questões de gênero, desde os primórdios da psicanálise até os dias atuais.
• Análise das relações entre gênero, identidade sexual e desenvolvimento emocional na infância.
• Discussão sobre as experiências e desafios enfrentados por crianças em relação à construção da identidade de gênero e à expressão da sexualidade na infância.

• Discussão sobre as experiências e desafios enfrentados por famílias com pais ou mães homossexuais na criação dos filhos.
• Análise das questões legais, sociais e psicológicas relacionadas à homoparentalidade na infância.
• Reflexão sobre os impactos da estrutura familiar na construção da identidade e no desenvolvimento emocional das crianças.

• Análise dos processos de luto na infância e suas manifestações emocionais e comportamentais.
• Discussão sobre como as crianças lidam com a perda e a morte e como essas experiências impactam seu desenvolvimento emocional.
• Reflexão sobre as estratégias e abordagens terapêuticas para auxiliar as crianças no enfrentamento do luto e na elaboração da perda.

• Análise das abordagens terapêuticas utilizadas na psicanálise infantil, como a ludoterapia e as intervenções familiares.
• Discussão sobre as possibilidades e os desafios da intervenção terapêutica com crianças e suas famílias.
• Reflexão sobre as estratégias de intervenção para promover o desenvolvimento saudável das crianças e a resolução de conflitos psíquicos.

O lugar do jogo na análise com crianças. As intervenções do Analista na Transferência

Este tema explora como o jogo é crucial na psicoterapia infantil, permitindo que as crianças expressem e trabalhem suas emoções e conflitos. Examina também como o analista usa intervenções na transferência para facilitar a comunicação e avançar no processo terapêutico.

A cultura e a dinâmica familiar desempenham papéis cruciais na formação da identidade e no desenvolvimento psicológico das crianças. A interação constante com os valores, crenças e normas culturais, juntamente com as relações estabelecidas dentro do ambiente familiar, molda a maneira como a criança se percebe e compreende o mundo ao seu redor. Este tema aborda como essas influências se entrelaçam, impactando a construção da subjetividade infantil e o seu bem-estar emocional